Métier du sanitaire et du social
VAE DEEJE, diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants
VAE DEEJE, c’est quoi ?
Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants
Le Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE) forme des professionnels spécialisés dans l’accompagnement du développement global des enfants. L’EJE intervient dans les structures d’accueil, les établissements médico-sociaux ou encore les dispositifs de soutien à la parentalité. Son rôle est d’assurer l’éveil, le bien-être et la sécurité des jeunes enfants tout en travaillant en partenariat avec les familles et les équipes éducatives.
La VAE DEEJE permet de faire reconnaître officiellement votre expérience professionnelle dans le secteur de l’éducation ou du social afin d’obtenir ce diplôme d’État.
Pour répondre aux conditions réglementaires pour engager une VAE, vous devez :
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Justifier d'une expérience professionnelle sans de temporalité définie
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Exercer des activités répondant a minima à un bloc de compétences du diplôme.
Type de postes occupés par le titulaire du diplôme DEEJE
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Accompagnateur de jeunes enfants
Les activités professionnelles après une VAE DEEJE
Le titulaire du diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants (DEEJE) réalise les opérations suivantes :
Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
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Organisation de son activité au sein d’une équipe pluriprofessionnelle en garantissant la qualité et gestion des risque
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Contribuer à l’analyse et à l’évolution des pratiques professionnelles
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S’informer et se former pour faire évoluer ses pratiques
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Décliner les orientations et les missions de la structure au travers du projet social, éducatif et pédagogique
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Représenter le service, l’établissement, l’institution
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Favoriser les dynamiques interinstitutionnelles et partenariales
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Contribuer à l’articulation des actions menées par les acteurs partenaires et les institutions ressources
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Développer une veille sur les évolutions des politiques liées au secteur de la petite enfance
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Contribuer à des projets de développement de modes d’accueil
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Conduire des groupes de travail sur des thématiques liées à la petite enfance
Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
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Mettre en œuvre des pratiques éducatives adaptées au contexte d'accueil
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Favoriser le développement global de l'enfant
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Concevoir et mettre en œuvre les conditions favorisant le jeu, l'expression, l’accès à la culture et les processus d'autonomisation du jeune enfant
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Accompagner et soutenir les processus de socialisation de l'enfant
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Créer les conditions de l'observation de l'enfant et du groupe
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Animer un groupe en fonction du contexte et de l’âge des jeunes enfants
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Développer une relation privilégiée avec le jeune enfant pour répondre à ses besoins fondamentaux
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Mettre en œuvre des pratiques d'accueil et d'accompagnement adaptées au jeune enfant et à sa famille
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Construire une cohérence éducative entre la famille et la structure
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Analyser et soutenir les liens entre les jeunes enfants et les parents
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Reconnaître et faciliter la fonction parentale
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Organiser une transmission d'informations pour permettre une continuité des soins au jeune enfant
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Accueillir les familles au sein de la structure
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Impliquer les parents dans les espaces institutionnels de la structure
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Coopérer avec les parents pour élaborer et mettre en œuvre le projet éducatif du jeune enfant
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Contribuer à la cohérence de l’action éducative dans une continuité éducative entre l’environnement familial et institutionnel
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Concevoir et mettre en œuvre des actions favorisant la participation des parents
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Aménager des espaces sécurisants dans lesquels le jeune enfant peut explorer son environnement, s'exprimer librement et être acteur de son activité
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Aménager des espaces d'accueil, d’échange entre les parents et les professionnels et les parents entre eux
Action éducative en direction du jeune enfant
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Adopter une posture bienveillante à l'égard de la personne accompagnée et de son entourage
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Concevoir des situations éducatives et ludiques adaptées aux besoins et aux capacités et aux choix du jeune enfant
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Organiser des repères spatio-temporels adaptés au contexte
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Mettre en place des actions qui facilitent la dynamique collective en respectant l’individualité du jeune enfant
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Concevoir et mettre en œuvre des actions de prévention en direction du jeune enfant
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Impulser l’élaboration et la conduite de l’action éducative au sein d’une équipe
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Concevoir l’action éducative dans une dimension pluriprofessionnelle
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Coordonner l’action éducative avec l’équipe pluriprofessionnelle
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Evaluer une action éducative
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Concevoir des actions de prévention et de communication sur les questions d’éducation, de santé et d'inclusion sociale
Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle
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Identifier son cadre d’intervention pour se situer en tant que professionnel de l'accompagnement social : cadre légal, dispositifs, acteurs et réseaux
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Contribuer à l'élaboration et à la conduite du projet social, éducatif et pédagogique du service, de l’établissement, de l'institution en coopération avec la famille
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Organiser et mener des réunions
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Communiquer avec les familles
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Créer des supports de communication adaptés aux destinataires
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Rédiger des écrits professionnels
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S'inscrire dans un travail d'équipe
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Mener des actions d’information et de sensibilisation en direction des familles, des enfants et des partenaires
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Appréhender et mobiliser l’environnement numérique
* Les informations de cette fiche sont extraites du référentiel du diplôme
FAQ - Foire aux questions sur la VAE DEEJE
Le DEEJE obtenu par VAE est-il un diplôme officiel ?
Oui. Le DEEJE obtenu par VAE est un diplôme d’État strictement identique à celui obtenu par la formation en école d’EJE. Il est reconnu sur tout le territoire.
Est-il obligatoire d’être diplômé pour demander une VAE DEEJE ?
Non. Aucun diplôme préalable n’est exigé. Seule compte l’expérience réelle en lien avec les compétences du métier d’Éducateur de Jeunes Enfants.
Quels métiers peut-on exercer avec le DEEJE ?
Avec le diplôme d’Éducateur de Jeunes Enfants, vous pouvez devenir EJE en crèche, éducateur en EAJE, éducateur en protection de l’enfance, coordinateur pédagogique, référent famille, ou encore travailler dans des structures médico-sociales.
