Métier du sanitaire et du social
VAE DEAES, diplôme d’Etat accompagnant éducatif et social
Niveau 3 au RNCP selon la nouvelle nomenclature
VAE DEAES, c’est quoi ?
Diplôme d’État accompagnant éducatif et social
Le Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social (DEAES) forme des professionnels chargés d’accompagner au quotidien des personnes en situation de handicap, des personnes âgées, des enfants, ou des adultes en difficulté sociale. L’AES intervient pour favoriser l’autonomie, le bien-être, l’inclusion et la participation des personnes accompagnées, que ce soit à domicile, en établissement.
La VAE DEAES permet de faire reconnaître officiellement votre expérience dans l’accompagnement social ou médico-social afin d’obtenir ce diplôme d’État.
Pour répondre aux conditions réglementaires pour engager une VAE, vous devez :
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Justifier d'une expérience professionnelle sans de temporalité définie
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Exercer des activités répondant a minima à un bloc de compétences du diplôme.
Type de postes occupés par le titulaire du DEAES
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Accompagnant éducatif et social
Les activités professionnelles après une VAE DEAES
Le titulaire du diplôme d’Etat accompagnant éducatif et social (DEAES) réalise les opérations suivantes :
L'accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne
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Identifier les besoins de compensation et le niveau d’autonomie.
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Repérer les potentialités et soutenir leur développement.
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Accompagner les actes essentiels de la vie quotidienne en préservant l’autonomie.
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Veiller au bien-être par des gestes, attitudes et communications adaptés.
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Utiliser les aides techniques, outils spécifiques et méthodes d’accompagnement appropriés.
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Favoriser l’expression des attentes, choix et besoins de la personne.
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Garantir les règles d’hygiène, repérer la douleur et identifier les risques.
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Préparer et accompagner les changements de vie.
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Participer à l’accompagnement de la fin de vie selon les orientations de l’équipe.
L'accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne
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Adopter une posture bienveillante et gérer ses émotions dans la relation.
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Favoriser la participation aux activités collectives et soutenir l’expression, l’épanouissement et l’affirmation de la personne.
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Choisir et utiliser des activités adaptées pour prévenir l’isolement, encourager la participation et développer l’expression de soi.
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Repérer les risques d’isolement et promouvoir l’inclusion dans l’environnement.
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Identifier et gérer les conflits, en lien avec l’équipe si nécessaire.
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Respecter et accompagner la relation avec la famille et l’entourage, en adaptant sa communication.
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Coopérer avec l’entourage pour soutenir la vie sociale et citoyenne de la personne.
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Évaluer les effets des activités selon les objectifs et le projet personnalisé.
Le travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne
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Organiser et prioriser son activité pour assurer la qualité, la continuité et la gestion des risques.
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Rechercher, traiter et transmettre les informations nécessaires à l’accompagnement et à la traçabilité.
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Analyser les situations, relayer les informations pertinentes et contribuer au projet personnalisé.
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Coopérer au sein de l’équipe en identifiant son champ d’intervention.
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Repérer et déclarer les événements indésirables.
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Participer à la démarche qualité, évaluer sa pratique et proposer des améliorations.
L'accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité
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Observer la personne et mesurer les paramètres vitaux.
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Organiser et prioriser son intervention en garantissant des conditions optimales de sécurité.
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Appliquer les principes d’hygiène et de sécurité selon le contexte.
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Repérer les situations à risque et contribuer à la prévention des accidents du quotidien.
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Favoriser l’appropriation du cadre de vie par un aménagement adapté.
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Adapter sa prestation à la présence de la personne, de son entourage ou des professionnels.
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Respecter les règles de tri sélectif et d’éco-responsabilité.
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Accompagner la personne dans ses activités ordinaires et la gestion de son quotidien.
Le positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention
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Identifier son cadre d’intervention pour se situer en tant que professionnel de l'accompagnement social : cadre légal, dispositifs, acteurs et réseaux
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Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention
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Mobiliser les connaissances théoriques et pratiques pour se positionner dans le projet de la personne
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Organiser et assurer le suivi de son intervention en fonction des objectifs définis dans le projet personnalisé
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Se questionner sur sa posture professionnelle
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Identifier, proposer et mettre en œuvre des actions de prévention
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Participer à l'accueil et/ou à l'accompagnement des stagiaires et des nouveaux professionnels
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Co-construire avec la personne et les acteurs le projet personnalisé
* Les informations de cette fiche sont extraites du référentiel du diplôme
FAQ - Foire aux questions sur la VAE DEAES
Qui peut demander une VAE pour le DEAES ?
La VAE DEAES est ouverte à toute personne ayant au moins une expérience dans l’accompagnement de personnes âgées, en situation de handicap, en difficulté sociale, ou accompagnées à domicile ou en établissement.
Comment savoir si mon expérience est suffisante pour une VAE DEAES ?
Votre expérience est suffisante si vous avez exercé des activités en lien avec l’autonomie, l’accompagnement au quotidien, la communication ou le soutien éducatif.
Le DEAES obtenu par VAE est-il bien reconnu par les employeurs ?
Oui. C’est un diplôme d’État reconnu dans toutes les structures sociales, médico-sociales, handicap et domicile. Les employeurs valorisent les profils expérimentés validés par VAE.
